物理之友2024,Issue(7) :73-76.

浅谈基于问题解决的卡文迪什扭秤实验教学

杨丁晨 刘嘉明 彭朝阳
物理之友2024,Issue(7) :73-76.

浅谈基于问题解决的卡文迪什扭秤实验教学

杨丁晨 1刘嘉明 2彭朝阳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 云南师范大学物理与电子信息学院 云南 昆明 650500
  • 2. 天津市耀华中学滨城学校 天津 300450
  • 折叠

摘要

"最美十大实验"之一的卡文迪什扭秤实验被选入了 2019年人教版高中物理必修第二册教科书的"拓展学习"模块.但在高中物理教学中,关于卡文迪什扭秤实验的实验研究较少.首先,本文从经典卡文迪什扭秤实验的原貌入手,描述了卡文迪什扭秤装置构造及其发展历史.其次,本文分析了实验教学中的难点及其成因,并探讨了利用科学方法来解决这些问题.最后,本文旨在通过深刻理解卡文迪什扭秤实验,为教学实践提供创新性启示.

关键词

物理实验教学/卡文迪什扭秤实验/问题解决/教学研究

引用本文复制引用

出版年

2024
物理之友
南京师范大学 南京物理学会

物理之友

ISSN:1005-8389
段落导航相关论文