物理之友2024，Issue(7) ：77-80,84.

指向科学思维与探究的学科素养水平评价方式研究——北京高考实验压轴试题评析

朱睿 吴广国 谢振兴 邹斌
物理之友2024，Issue(7) ：77-80,84.
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指向科学思维与探究的学科素养水平评价方式研究——北京高考实验压轴试题评析

朱睿 1吴广国 2谢振兴 1邹斌3
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作者信息

  • 1. 北京市第五中学 北京 102300
  • 2. 北京景山学校 北京 100000
  • 3. 中央民族大学理学院 北京 100081
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摘要

本文分析了近年来北京高考物理实验压轴题的出题特点以及实验题中关于科学思维能力水平的考查方式,发现实验题不仅限于对实验的核心知识、规律、原理、操作、数据处理等考查,更着重考查利用物理思想方法来解决生活中的实际问题的能力.本文以 2023年北京高考实验压轴题为例,利用多种方法进行详细解答,体会运动合成与分解的思想方法的重要性,着重分析了该题中关于科学思维水平的考查方式.

关键词

北京高考/科学思维/一题多解/运动合成与分解

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基金项目

北京物理学会2024-2025年度教育教学科研立项重点课题(WLXH241026)

出版年

2024
物理之友
南京师范大学 南京物理学会

物理之友

ISSN：1005-8389
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