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"双减"背景下的初中物理作业优化设计和实施策略
"双减"背景下的初中物理作业优化设计和实施策略
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中文摘要：
在"双减"背景下,为了减轻学生的作业负担并促进学生主体性的发展,教师应积极更新教学理念,优化教学方式.具体而言,教师应通过精心优化各学科的作业设计,实施分层教学策略,最大限度地激发学生的学习兴趣,发展学生的特长,井深入挖掘学生的各种潜能,从而有效推动素质教育的发展.
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作者：
卢家儒
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作者单位：
信宜市教育城初级中学 广东茂名 525300
关键词：
初中物理
双减
优化作业设计
实践型作业
探究型作业
出版年：
2024
物理之友
南京师范大学 南京物理学会
物理之友
ISSN：
1005-8389
年,卷(期)：
2024.
(9)
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