物理之友2024，Issue(9) ：14-17.

"双减"背景下的初中物理作业优化设计和实施策略

卢家儒
物理之友2024，Issue(9) ：14-17.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"双减"背景下的初中物理作业优化设计和实施策略

卢家儒1
扫码查看

作者信息

  • 1. 信宜市教育城初级中学 广东茂名 525300
  • 折叠

摘要

在"双减"背景下,为了减轻学生的作业负担并促进学生主体性的发展,教师应积极更新教学理念,优化教学方式.具体而言,教师应通过精心优化各学科的作业设计,实施分层教学策略,最大限度地激发学生的学习兴趣,发展学生的特长,井深入挖掘学生的各种潜能,从而有效推动素质教育的发展.

关键词

初中物理/双减/优化作业设计/实践型作业/探究型作业

引用本文复制引用

出版年

2024
物理之友
南京师范大学 南京物理学会

物理之友

ISSN：1005-8389
段落导航相关论文