基于BOPPPS教学模式的"电能电功"教学设计

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中文摘要：为了有效达成教学目标并合理搭建教学框架,本文在初中物理课堂中引入了 BOPPPS教学模式,并以"电能电功"一节为例,进行了精心的教学设计.这一设计旨在构建一个完整的课堂结构,通过引导学生进行参与式学习,显著提升学生在课堂上的参与度.同时,本文提出教师应注重及时且有效地收集学生的学习反馈信息,以此促进课堂教学效率的提升,并助力实现"电能电功"教学的多元化目标.

作者：

朝中进

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作者单位：

青岛经济技术开发区第四中学山东青岛 266555

关键词：

BOPPPS 教学模式电能电功

出版年：

2024

物理之友

南京师范大学南京物理学会

物理之友

ISSN：1005-8389

年,卷(期)：2024.(9)

基于BOPPPS教学模式的"电能 电功"教学设计

物理之友

基于BOPPPS教学模式的"电能电功"教学设计