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初中物理跨学科项目化作业设计——以"可变焦液体视力矫正眼镜的设计与制作"为例

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"跨学科实践"作为《义务教育物理课程标准(2022年版)》的重要内容,为落实新课标提供了方法和路径.跨学科项目化作业设计是以项目化学习理论为指导,以解决真实问题为导向,将枯燥繁重的假期作业转化为形式创新、知识多元、内涵丰富、能满足学生个性化学习需求且能提升不同学科核心素养的实践活动.本文以"可变焦液体视力矫正眼镜的设计与制作"为例,阐述跨学科作业项目的设计,为一线教师提供灵感和参考.

谢志豪

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积余实验学校 江苏无锡 214000

跨学科实践 项目化学习 作业设计

2024

物理之友
南京师范大学 南京物理学会

物理之友

ISSN：1005-8389
年,卷(期)：2024.(9)