核心素养导向下的高中物理"光的折射"教学改进

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中文摘要：传统的课堂教学偏重于逻辑推理和方法技巧的训练,很少考虑如何以学生为主体来培养其核心素养.如何有效突破这一教学困境,是所有教师要思考的一个问题.本文以高中物理"光的折射"一节的教学为例,以核心素养为导向,从物理规律出发,紧扣《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》,创设生活情境,巧妙设计、改进探究实验,并结合人类探究物理规律的历史进程,归纳总结折射定律和折射率的内涵本质.

作者：

柳佳

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作者单位：

江苏省苏州中学园区校高中部江苏苏州 215000

关键词：

光的折射核心素养教学改进

出版年：

2024

物理之友

南京师范大学南京物理学会

物理之友

ISSN：1005-8389

年,卷(期)：2024.(10)