基于UbD理念的初中物理作业设计——以人教版物理八年级下册"压强"为例

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中文摘要：UbD是一种追求理解为先的教学设计模式.本文以人教版物理八年级下册"压强"一节为例,将该模式的逆向设计理念应用于初中物理学科的作业设计中,构建了如下作业设计路径:首先,以学科核心素养为导向,确定作业目标;其次,从理解的六侧面入手,设计评价证据;最后,为提升学生体验,创设作业活动.本文旨在帮助教师设计出更有针对性、科学性和有效性的作业,从而实现为学生的学习减负增效的目标.

作者：

林晓纯、钟仪、皮飞鹏、周子明、谢永豪

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作者单位：

广州大学物理与材料科学学院广东广州 510006

广东番禺中学附属学校广东广州 511489

广州市禺山高级中学广东广州 511403

关键词：

UbD 作业设计压强

出版年：

2024

物理之友

南京师范大学南京物理学会

物理之友

ISSN：1005-8389

年,卷(期)：2024.(10)