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基于初、高中物理共有内容教学衔接的教学设计——以"牛顿第三定律"为例
基于初、高中物理共有内容教学衔接的教学设计——以"牛顿第三定律"为例
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中文摘要：
本文从初、高中物理共有内容教学有效衔接的角度,在对比分析初、高中物理课程标准,教材及学生情况的基础上,对2019版人教版高中物理必修第一册第三章第3节"牛顿第三定律"进行了教学设计.
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作者：
任发晖、于海波
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作者单位：
东北师范大学物理学院 吉林长春 130024
关键词：
初、高中衔接
教学设计
牛顿第三定律
出版年：
2024
物理之友
南京师范大学 南京物理学会
物理之友
ISSN：
1005-8389
年,卷(期)：
2024.
(10)
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