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以核心素养为导向的跨学科实践设计与实施——以自制直流电动机的实验为例
以核心素养为导向的跨学科实践设计与实施——以自制直流电动机的实验为例
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中文摘要：
本文紧跟《义务教育物理课程标准(2022年版)》,更新教育方法,设置跨学科实践主题,以自制直流电动机为例,构建问题驱动模式,开展学生创新实验的实践研究.通过紧扣关键要素、抓住细节难度、构建问题驱动模式,将核心问题转化为具体的学习任务以推动其实施,从而培养学生的核心素养和创新意识.
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作者：
徐秋珍、洪文琪
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作者单位：
广州奥林匹克中学 广东 广州 510630
广州市九十七中蓝天学校 广东 广州 510630
关键词：
问题驱动模式
跨学科实践
核心素养
出版年：
2024
物理之友
南京师范大学 南京物理学会
物理之友
ISSN：
1005-8389
年,卷(期)：
2024.
(10)
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