文史博览(理论)2016，Issue(2) ：71-72.

高校“形势与政策”课实施互动教学模式探索

李益杰 郭华鸿
文史博览(理论)2016，Issue(2) ：71-72.
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高校“形势与政策”课实施互动教学模式探索

李益杰 1郭华鸿2
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作者信息

  • 1. 广东药学院人文社科部 广东广州，510006
  • 2. 广东白云学院思政部 广东广州，510450
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摘要

互动教学模式是提高“形势与政策”课教学效果的有效教学方法。“形势与政策”课的特点、教学现状和当代大学生的特点，决定了本课程实施互动式教学模式的必要性；创造互动教学环境、设计互动教学计划、提高教师综合素质，是“形势与政策”课实施互动教学模式的三个前提条件；专题讲授与师生互动相结合、设计互动教学案例、精心组织课堂讨论、开展课外互动、加强与社会互动，是“形势与政策”课实施互动式教学模式的实现形式和方法。

关键词

高校/形势与政策/互动式教学/创新思维

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基金项目

广东省高等教育教学改革项目(GDJG20142322)

出版年

2016
文史博览(理论)
中国人民政治协商会议湖南省委员会

文史博览(理论)

影响因子：0.139
ISSN：1672-8653
参考文献量1
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