文山学院学报2021,Vol.34Issue(5) :87-91.

应用型大学活力课堂创新融合驱动机制建构

The Construction of the Innovation Driving Mechanism in the Dynamic Classroom of the Application-Oriented University

雷金英
文山学院学报2021,Vol.34Issue(5) :87-91.

应用型大学活力课堂创新融合驱动机制建构

The Construction of the Innovation Driving Mechanism in the Dynamic Classroom of the Application-Oriented University

雷金英1
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作者信息

  • 1. 福建师范大学 协和学院,福建 福州 350117
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摘要

活力课堂改革是贯彻落实新时代全国高等学校本科教育教学改革精神,培养应用型大学创新性人才的重要举措.基于应用型大学活力课堂建设面临的困境,构建了以"动"为核心、以"平台"为依托、以"活力"为羽翼、以"成"为导向的应用型大学活力课堂创新融合驱动机制.同时为保障机制的运行从课堂建设规则、课堂要素体系、课程思政、资源平台、推进方式、保障体系等六维度提出切实可行的实现路径.

关键词

活力课堂/活力要素/融合创新/驱动机制

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基金项目

福建省本科高校重大教育教学改革研究项目(FBJG20190134)

福建省本科高校教学改革研究一般项目(FBJG20180131)

出版年

2021
文山学院学报
文山学院

文山学院学报

影响因子:0.229
ISSN:1674-9200
参考文献量2
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