文山学院学报2021，Vol.34Issue(5) ：116-120.

新课程标准下小学低年级识字教学的几点思考

Some Reflections on Literacy Teaching in the Lower Grade of Primary School under the New Curriculum Standard

张梦
文山学院学报2021，Vol.34Issue(5) ：116-120.
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新课程标准下小学低年级识字教学的几点思考

Some Reflections on Literacy Teaching in the Lower Grade of Primary School under the New Curriculum Standard

张梦1
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作者信息

  • 1. 大理大学 教师教育学院,云南 大理 671000
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摘要

识字教学是小学语文教育的基础,同时也是小学语文低年级教学的重要内容,贯穿了小学语文教学的始终.以低年级识字教学为切入点,通过访谈法、问卷法调查保山市汉庄镇A小学低年级识字教学的开展现状,发现存在的问题,并在此基础上,进一步思考新课程标准下小学低年级识字教学的方法.

关键词

低年级/识字教学/方法

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出版年

2021
文山学院学报
文山学院

文山学院学报

影响因子：0.229
ISSN：1674-9200
参考文献量5
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