文山学院学报2021，Vol.34Issue(6) ：77-80.

基于数学史案例引导的高等数学教学分析

An Analysis of Higher Mathematics Teaching Based on Case Guidance of Mathematical History

商七一
文山学院学报2021，Vol.34Issue(6) ：77-80.
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基于数学史案例引导的高等数学教学分析

An Analysis of Higher Mathematics Teaching Based on Case Guidance of Mathematical History

商七一1
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作者信息

  • 1. 武汉纺织大学 数学与计算机学院,湖北 武汉 430077
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摘要

高等数学教学是大学教育中的重要组成部分,其在实际实施的过程中可以将数学史案例应用在其中.文章介绍数学史案例在高等数学教学中的应用现状,分析数学史案例应用在高等数学教学中的价值,研究数学史案例在高等数学教学中的渗透方法.

关键词

高等数学教学/数学史案例/微积分

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基金项目

国家社会科学基金后期资助一般项目(19FJLB018)

出版年

2021
文山学院学报
文山学院

文山学院学报

影响因子：0.229
ISSN：1674-9200
被引量1
参考文献量4
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