文山学院学报2021，Vol.34Issue(6) ：81-84.

疫情下本科毕业生对在线论文指导的认知

Undergraduate Graduates' Cognition of Online Thesis Guidance under the Epidemic Situation

陈静
文山学院学报2021，Vol.34Issue(6) ：81-84.
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疫情下本科毕业生对在线论文指导的认知

Undergraduate Graduates' Cognition of Online Thesis Guidance under the Epidemic Situation

陈静1
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作者信息

  • 1. 文山学院 冶金与材料学院,云南 文山 663099
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摘要

以网络问卷和访谈为研究方法,对文山学院200名本科毕业生在线论文写作情况进行调查,探讨其在疫情防控背景下价值认知、压力认知和收获认知.研究结果发现,学生具有较高的价值理念认知和压力认知,较低的价值行动认知;学生的学术技巧性收获认知高于学术理论性收获认知.疫情期间的在线教学模式,使得学生在压力下形成重技巧轻理论的认知态度,实现短期快速性的写作收益.

关键词

在线论文指导/价值认知/压力认知/收获认知

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出版年

2021
文山学院学报
文山学院

文山学院学报

影响因子：0.229
ISSN：1674-9200
参考文献量8
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