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物理教师
2018,
Vol.
39
Issue
(9) :
22-24.
命题如烹小鲜——借助命题促进核心素养落地例析
徐卫华
物理教师
2018,
Vol.
39
Issue
(9) :
22-24.
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命题如烹小鲜——借助命题促进核心素养落地例析
徐卫华
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作者信息
1.
南通市教育科学研究院,江苏南通226001
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摘要
随着“核心素养”的提出,越来越多的教育人开始研究如何让核心素养落地,“考试、评价”是撬动核心素养落地的杠杆,要发挥好杠杆的作用,命题质量不可或缺,好的物理命题应该有效链接物理观念,题设情境必须排除不利于学生科学思维发生的干扰因素,能够促进学生在分析题设情境的过程中合理建模,在解决问题的过程发散思维,提升解决实际问题的能力.
关键词
高中物理
/
核心素养
/
命题
引用本文
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出版年
2018
物理教师
苏州大学
物理教师
北大核心
影响因子:
0.197
ISSN:
1002-042X
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被引量
1
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