物理教师2018,Vol.39Issue(9) :22-24.

命题如烹小鲜——借助命题促进核心素养落地例析

徐卫华
物理教师2018,Vol.39Issue(9) :22-24.

命题如烹小鲜——借助命题促进核心素养落地例析

徐卫华1
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作者信息

  • 1. 南通市教育科学研究院,江苏南通226001
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摘要

随着“核心素养”的提出,越来越多的教育人开始研究如何让核心素养落地,“考试、评价”是撬动核心素养落地的杠杆,要发挥好杠杆的作用,命题质量不可或缺,好的物理命题应该有效链接物理观念,题设情境必须排除不利于学生科学思维发生的干扰因素,能够促进学生在分析题设情境的过程中合理建模,在解决问题的过程发散思维,提升解决实际问题的能力.

关键词

高中物理/核心素养/命题

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出版年

2018
物理教师
苏州大学

物理教师

北大核心
影响因子:0.197
ISSN:1002-042X
被引量1
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