物理教师2020，Vol.41Issue(9) ：19-23.

指向物理核心素养的“主线”深度教学实践研究——以电磁感应单杆模型微专题复习为例

陆永华
物理教师2020，Vol.41Issue(9) ：19-23.
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指向物理核心素养的“主线”深度教学实践研究——以电磁感应单杆模型微专题复习为例

陆永华1
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作者信息

  • 1. 南京航空航天大学苏州附属中学,江苏苏州 215000
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基金项目

江苏省教育科学“十三五”规划课题(c-c/2016/02/106)

出版年

2020
物理教师
苏州大学

物理教师

北大核心
影响因子：0.197
ISSN：1002-042X
被引量4
参考文献量2
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