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一类碰撞问题的深度分析与思维过程

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周期性或重复相互作用的问题,往往蕴含着深层次的规律.本文通过探讨多次碰撞的问题,深度分析、探寻其中的规律,呈现思维过程和挖掘问题的分析在促进思维发展方面的作用.

蔡钳

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广东仲元中学,广东广州 511400

多次碰撞 动量 能量 深度分析 思维发展

2020

物理教师
苏州大学

物理教师

北大核心
影响因子：0.197
ISSN：1002-042X
年,卷(期)：2020.41(10)
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