物理教师2023，Vol.44Issue(8) ：52-55.

DIS实验助力高中物理探究教学

冯兰
物理教师2023，Vol.44Issue(8) ：52-55.
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DIS实验助力高中物理探究教学

冯兰1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州中学,江苏扬州 225000
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摘要

实验探究是物理课堂教学中最直观、有效的教学方法之一.DIS实验有效地弥补了传统实验在定量研究方面的不足,能够更好地培养学生尊重实验结果、科学合理分析实验数据的习惯.本文结合教学实际,初探了DIS实验助力高中物理探究教学的有效策略,并以"应用DIS实验探究轻绳、轻杆及弹簧的弹力变化问题"为实例,示范了DIS实验在课堂教学中的科学性、直观性及实用性.

关键词

科学探究/DIS实验/弹簧弹力

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出版年

2023
物理教师
苏州大学

物理教师

北大核心
影响因子：0.197
ISSN：1002-042X
参考文献量3
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