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基于特斯拉线圈的真实情境微缩化实验设计

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围绕特斯拉线圈设计一系列闪电主题的实验,探讨将生活中的真实情境进行微缩,形成微缩化实验的基本方式;以"静电的防止与利用"为例,探索将真实情境微缩化实验与实际课堂教学有机融合的实施路径,指向学生物理学科核心素养的有效提升.

傅竹伟、黄皓、马宇澄

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无锡市辅仁高级中学,江苏无锡 214123

无锡市第一女子中学,江苏无锡 214002

无锡市教育科学研究院,江苏无锡 214001

真实情境 微缩化实验 特斯拉线圈

2024

物理教师
苏州大学

物理教师

北大核心
影响因子：0.197
ISSN：1002-042X
年,卷(期)：2024.45(11)