变革育人方式走向学科实践的素养课堂—

变革育人方式走向学科实践的素养课堂——以"美丽的声音"教学为例

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中文摘要：过往的物理教学更多的是知识的传授和解题能力的加强,教师很少引导学生像科学家那样去思考知识的本源,去参与探究的过程和建构知识的体系.学科实践是学科育人和实践育人的突破口,文章以学科实践的思维,以学科项目为载体,将过程技能、操控技能、信息和人工智能技术整合,运用学科专家的思考与行动的方式,在真实情境中进行声学问题的解决,最后达成超越知识点的素养目标,从而变革育人的方式.

作者：

黄臻

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作者单位：

杭州市观成武林中学,浙江杭州 310015

关键词：

学科实践核心素养科学家思考

出版年：

2025

物理教师

苏州大学

物理教师

北大核心

影响因子：0.197

ISSN：1002-042X

年,卷(期)：2025.46(1)