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深度学习理念下的一道相对论奥赛试题的探讨

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以一道相对论奥赛试题为问题驱动,引领学生批判式学习,主动质疑,深度思考,解决问题,创新发展,一题多解,从而形成高阶思维,有效提升学生核心素养.

郑丙彦

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首都师范大学附属中学,北京 100048

深度学习 批判质疑 相对论 一题多解 高阶思维

2025

物理教师
苏州大学

物理教师

北大核心
影响因子:0.197
ISSN:1002-042X
年,卷(期):2025.46(1)