文学教育2021,Issue(11) :164-165.

从《情感依附》看受创孩童的心理修复教育

姜春迎 万素花
文学教育2021,Issue(11) :164-165.

从《情感依附》看受创孩童的心理修复教育

姜春迎 1万素花1
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作者信息

  • 1. 塔里木大学人文学院
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摘要

《情感依附》中的成功者们,尼古拉斯、塔蒂亚娜、伊冯、茱莉亚等都是幸运儿,他们拥有高效、可靠且善于培养孩子的父母.然而,就算是这些幸运儿,也曾经遭受过不同程度的心理创伤.其余的很大部分被试,乌拉、奥斯卡、奥利弗等,他们遭受到的创伤是长期而深刻的.遭受深刻创伤的孩童们,无论是发展良好的,还是发展不好的,都在积极寻找解救自己的方式.

关键词

教育/创伤/《情感依附》/心理辅导

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基金项目

省级一流专业建设项目(YLZYSJ202001)

塔里木大学特色品牌专业建设项目(220101504)

塔里木大学一流本科课程建设项目(TDYLKC202009)

出版年

2021
文学教育

文学教育

影响因子:0.07
ISSN:1672-3996
参考文献量8
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