摘要
《第五个孩子》是多丽丝·莱辛的经典之作,这部小说蕴含深刻的生态关怀和女性意识.文章从生态女性主义视角,通过对小说中海蕊以及她第五个孩子班的深入分析,旨在揭示在男权制社会中被物化为生育工具、沦为失语他者的女性生存现状以及在人类中心主义思想统治下以班为代表的异形边缘人如动物般遭受的残暴压制,以期让读者进一步理解莱辛关于接受差异、积极建构两性对话以及人与自然和谐共处以消除性别不平等、应对人类生存危机的生态女性主义思想.
基金项目
广西民族大学相思湖学院校级科研项目(2020)(2020XJKY12)
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