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《藤野先生》文本解读与教学建议
《藤野先生》文本解读与教学建议
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中文摘要：
藤野先生是初中语文名篇,其文本解读呈现出多元化的特征.对语文教师而言,重要的文本解读方法有:擦亮语言;契合文体;把握结构;知人论世等.依据回忆性散文的体式,从"这一篇"的双重视角结构入手,结合知人论世,探寻鲁迅写文的动因,梳理"这一篇"的独特情思变化,发掘其教学价值.
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作者：
杨文康
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作者单位：
佛山科学技术学院人文与教育学院
关键词：
《藤野先生》
双重视角
知人论世
文本解读
出版年：
2023
文学教育
文学教育
影响因子：
0.07
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2023.
(2)
参考文献量
1
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