驻镇高校传统文化通识教育体系研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：中华优秀传统文化是是高校人才培养的重要的教学内容.当前高校人文通识教育课程尽管较为丰富,但是课程设置相对自由,课程类型覆盖面不高,教学手段主要以课堂理论教学为主,专业选修课与公共选修课之间仍然存在衔接不够等问题.高校人文通识教育体系的建构应以中华优秀传统文化为价值导向,以传承中华优秀传统文化为主旨,充分发挥地域文化优势、高校特色学科优势,打通课堂内外的时空限制,打通专业与通识之间的学科壁垒,打通中国学生和来华留学生的人文通识教育课程的限制,创新教学改革及考核模式.

作者：

孟宇卿、余红艳

展开 >

作者单位：

江苏大学

关键词：

中华优秀传统文化通识教育体系地域文化镇江

基金：

江苏大学教学改革重点项目

项目编号：

2017JGZD027

出版年：

2023

文学教育

影响因子：0.07

ISSN：1672-3996

年,卷(期)：2023.(2)

参考文献量3