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整本书阅读教学内容选择的困顿与突破
整本书阅读教学内容选择的困顿与突破
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中文摘要：
整本书阅读教学内容选择的常见问题有教学内容中心点模糊,教学内容相关点零散以及教学内容与教学目标相偏离等.本文将基于这些问题,并以《草房子》为例从语文课程标准、阅读的文本、学生以及环境等几个方面来探讨整本书教学内容选择的策略.
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作者：
陈睿琳
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作者单位：
江苏大学
关键词：
整本书阅读
教学内容选择
困顿与突破
基金：
江苏省研究生实践创新计划
项目编号：
SJCX22_1835
出版年：
2023
文学教育
文学教育
影响因子：
0.07
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2023.
(2)
参考文献量
1
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