根据义务教育语文课程标准的要求,初中学生应该掌握基本的听说读写技能和具备运用听说读写技能进行日常交际活动的能力.广大的初中生们一定要能够运用阅读理解技巧正确地理解简单的文章、运用写作技巧正确地表达观点以及运用口语交际技巧进行交流.然而通过抽样调查研究不难发现初中语文教学效果不是特别理想,通过深入分析后我们找到其中很重要的原因是模式陈旧、教学方法单一、语文教学的方向偏向重视学生应试技巧的培养.当下各大中学的初中语文教学模式主要是知识传授型的模式,该模式以教师讲课为主,课堂气氛沉闷和学生缺乏学习积极性的情况,导致学生的学习效果不理想.而且知识传授型的教学模式难以培养学生在实际交际活动中运用听说读写技能的能力.因此,改革初中语文教学模式迫在眉睫.本文立足于任务型理论在初中语文教学中的作用,结合任务型理论在初中语文教学中的运用的原则,提总结出任务型理论在初中语文教学中的具体应用.以期对初中语文教学方法与教学模式的改革提供微薄的借鉴作用.
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