文学教育2023，Issue(5) ：67-69.

语文小练笔的创新设计

莫福珍
文学教育2023，Issue(5) ：67-69.
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语文小练笔的创新设计

莫福珍1
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作者信息

  • 1. 湖州师范学院
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摘要

本文探讨在"双减"与《新课标》(2022)背景下,小学语文老师可以从建立习作支架、落实课后习题、理解语文要素、感受人文主题这几个方面入手,利用创设故事情境、梯度式分层练笔、妙用思维导图、查找相关资料这四种方法进行小练笔的创新设计,以此帮助学生更好地减负与增效.使小练笔从"难下笔"向"可下笔""会下笔""乐下笔"转变,由此提高小学生的习作兴趣与质量.

关键词

双减/新课标(2022)小练笔/创新设计

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出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量3
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