读写一体化模式在高中作文教学中的运用

张映琪¹

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作者信息

1. 甘肃省临夏市广河县广河中学
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摘要

高中语文需要教师根据学生情况对教学方式进行巧妙设计,当前高中语文阅读和写作存在一定的脱节,影响了学生语文写作能力.随着语文新课程标准的要求,高中语文教学方式得到了创新与发展,读写一体化教学模式让学生的阅读与写作实现了互补,促进了学生语言能力的提升,提高了学生高中语文综合素养的提升.随着教师激发学生阅读和写作的兴趣,依托互联网等方式进行教学,通过培养学生阅读与写作能力帮助学生提高写作水平.

关键词

读写一体化/高中语文/作文教学

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出版年

2023

文学教育

影响因子：0.07

ISSN：1672-3996

参考文献量5

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