国际中文教育中级阅读教材选文来源对比

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中文摘要：本文选取《发展汉语(第二版)中级阅读》Ⅰ、Ⅱ(和《拾级汉语泛读课本》第5、6、7、8级两部应用广泛的中级阶段汉语阅读教材作为研究对象,着眼于教材选文来源,通过统计数据、对比分析等方法进行对比研究.得出了两部教材选文的来源都体现了多样性原则;阅读教材选文来源的特点为:两部教材皆包含网络文章;报刊的选择各有特色;选文内容删改有差异;选文中名家名作的占比不同.基于以上分析,提出了一些建议:如拓宽选文的来源,选文的删改需遵循输入假说理论等,希望对教材编写着能够有所启发.

作者：

石聪、巫晗

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作者单位：

江苏大学文学院

关键词：

国际中文教育阅读教材选文来源

出版年：

2023

文学教育

影响因子：0.07

ISSN：1672-3996

年,卷(期)：2023.(6)

参考文献量1