国际中文教育中级阅读教材选文来源对比

石聪 ¹巫晗¹

扫码查看

作者信息

1. 江苏大学文学院
折叠

摘要

本文选取《发展汉语(第二版)中级阅读》Ⅰ、Ⅱ(和《拾级汉语泛读课本》第5、6、7、8级两部应用广泛的中级阶段汉语阅读教材作为研究对象,着眼于教材选文来源,通过统计数据、对比分析等方法进行对比研究.得出了两部教材选文的来源都体现了多样性原则;阅读教材选文来源的特点为:两部教材皆包含网络文章;报刊的选择各有特色;选文内容删改有差异;选文中名家名作的占比不同.基于以上分析,提出了一些建议:如拓宽选文的来源,选文的删改需遵循输入假说理论等,希望对教材编写着能够有所启发.

关键词

国际中文教育/阅读教材/选文来源

引用本文复制引用

出版年

2023

文学教育

影响因子：0.07

ISSN：1672-3996

参考文献量1

段落导航