文学教育2023，Issue(6) ：80-82.

《〈论语〉十二章》群文阅读设计及思考

张黎黎
文学教育2023，Issue(6) ：80-82.
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《〈论语〉十二章》群文阅读设计及思考

张黎黎1
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作者信息

  • 1. 重庆师范大学
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摘要

《〈论语〉十二章》体现了孔子的学习观和修身思想.本文以义务教育阶段语文核心素养为依据,借助群文阅读的理念,对该篇课文进行教学设计,共分为五个部分.第一部分阐释本次群文阅读的价值与可行性,第二部分是议题的确立,第三部分是教学内容的选择,第四部分是教学设计,第五部分是教学思考,希望给一线教学提供帮助.

关键词

《〈论语〉十二章》/群文阅读/教学设计

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出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量3
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