文学教育2023，Issue(6) ：98-100.

SOLO分类评价法在思辨阅读中的应用

李思敏
文学教育2023，Issue(6) ：98-100.
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SOLO分类评价法在思辨阅读中的应用

李思敏1
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作者信息

  • 1. 华南师范大学
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摘要

SOLO分类评价法对于思辨性阅读教学而言在教学目标、教学过程和教学评价方面都具有重要意义.根据SOLO分类评价法下不同思维层级的分类,思辨性阅读分为不同的学习阶段;各学习阶段对于思维能力的要求逐层上升,最终指向高阶思维的培养,实现思辨性阅读的有效教学.《六国论》作为思辨性阅读的典范,在SOLO分类理论的应用下,能够更好地发挥其教学价值.

关键词

SOLO评价理论/思辨性阅读/《六国论》

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出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量6
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