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SOLO分类评价法在思辨阅读中的应用
SOLO分类评价法在思辨阅读中的应用
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中文摘要：
SOLO分类评价法对于思辨性阅读教学而言在教学目标、教学过程和教学评价方面都具有重要意义.根据SOLO分类评价法下不同思维层级的分类,思辨性阅读分为不同的学习阶段;各学习阶段对于思维能力的要求逐层上升,最终指向高阶思维的培养,实现思辨性阅读的有效教学.《六国论》作为思辨性阅读的典范,在SOLO分类理论的应用下,能够更好地发挥其教学价值.
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作者：
李思敏
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作者单位：
华南师范大学
关键词：
SOLO评价理论
思辨性阅读
《六国论》
出版年：
2023
文学教育
文学教育
影响因子：
0.07
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2023.
(6)
参考文献量
6
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