"双减"背景下语文教学提质增效的策略

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中文摘要："双减"政策背景下,语文作为基础性学科面临着如何提质增效的考验.初中阶段是学生进行语文知识学习的关键期,初中语文教学质量直接影响学生的学习成效.为了切实提升初中语文课堂教学质量,教师需要结合"双减"政策优化教学模式,将学生的兴趣充分激发出来,打造高效化语文课堂,在减轻学生学习负担的同时,实现提质增效的目标.基于此,文章主要论述了"双减"背景下初中语文教学提质增效的重要意义,并探索提质增效的教学策略,促进学生语文核心素养的发展.

作者：

杨亚媛

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作者单位：

江苏省常州市武进区湖塘桥初级中学

关键词：

"双减"背景初中语文教学策略提质增效

出版年：

2023

文学教育

影响因子：0.07

ISSN：1672-3996

年,卷(期)：2023.(6)

参考文献量2