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形象思维在小说教学中的培养
形象思维在小说教学中的培养
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中文摘要：
促进学生思维发展与提升离不开增强形象思维能力.高中语文小说阅读教学中以《祝福》为例来设计教学,首先是为了对小说中人物、情节、环境等具体描写进行分析,让学生获得对小说语言、人物形象的直觉体验,再次运用想象和联想来丰富学生对现实生活和小说中文学形象的感受与理解,最终来丰富学生情感经验与语言表达.
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作者：
王欣怡
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作者单位：
伊犁师范大学中国语言文学学院
关键词：
形象思维
小说教学
《祝福》
出版年：
2023
文学教育
文学教育
影响因子：
0.07
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2023.
(7)
被引量
1
参考文献量
1
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