摘要
《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》创作的时间、创作主题、创作风格颇为相似,由于这种内容上的互文性,在教学时,亦可以着眼于其一致性和连贯性.鲁迅在这两篇散文中采用了儿童与成人的双重叙事视角,将童年的花蕾与中年的藤蔓串联在一起,形成了一幅明暗交织的生命体验图.在讲授这两篇课文时,教师应该注重将文本解读与学生的生命体验紧密结合,引导学生在鲁迅的生命历程中感悟人生况味,从而学会发现生活中的真善美,懂得珍惜成长所必经的每个人生阶段.
基金项目
泰山学院2021年度教师教育研究专项(JY-01-202110)
泰安市教育科学规划专项研究课题(TJK202106ZX013)
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