基于语义透明度分析的词汇教学法

董彩云¹

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作者信息

1. 湖北工业大学外国语学院
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摘要

汉字具有极强的表意功能,它这一特殊性吸引了众多学者去探索汉语字义与词义之间的关系.本文采取定量和定性的方法,从对外汉语中级学习者的视角出发,根据词义和语素义的相关度将《国际中文教育中文水平等级标准》中四级双音节实词划分为透明,半透明和不透明三个等级.其中透明和半透明的词汇的占比为97.54％.这个数据表明,我们在对外汉语中级词汇教学中可使用语素教学法.

关键词

语素教学法/语义透明度/双音节复合词/词汇教学

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出版年

2023

文学教育

影响因子：0.07

ISSN：1672-3996

参考文献量8

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