文学教育2023，Issue(8) ：111-113.

高职高专中国现当代文学课程改革探索与实践

苏洪
文学教育2023，Issue(8) ：111-113.
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高职高专中国现当代文学课程改革探索与实践

苏洪1
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作者信息

  • 1. 南充职业技术学院
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摘要

在培养人才的过程中高职院校扮演着关键性的角色,学校以培养一技之长的应用型人才为主要目标,在三全育人理念的指导下进一步改革专业课程教学模式.紧密对接人才培养目标与时代发展需求,主动承担起一定的社会责任.对于中国现当代文学来说,人文性、理论性和工具性比较明显,专业课程改革难度系数偏高.教师需要站在宏观的视角高瞻远瞩,始终坚持三全育人的重要改革理念,真正实现与时俱进和对症下药.

关键词

三全育人/高职高专/中国现当代文学/课程改革

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基金项目

南充市社科联202社科规划项目(NC22B211)

出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量3
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