文学教育2023,Issue(8) :129-131.

认知翻译学研究的新视角

孙玲
文学教育2023,Issue(8) :129-131.

认知翻译学研究的新视角

孙玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 华中农业大学
  • 折叠

摘要

21世纪认知科学带动了多个社会科学和人文学科领域的进步,这也促进了认知翻译学以新的角度对文学翻译进行重新定义.《英美汉学家译者的多重声音》一书采用了建构了一种新的认知翻译学理论框架,运用统合性的元认知批评方式,以汉学家群体为研究对象,对汉学家的思维报告进行分析,具有一定的整合性和新颖性.本文先简述该书的主要内容,然后归纳该书的特色之处,之后结合当今中文小说外译的现实,探究其存在的不足及启示.

关键词

认知翻译学/认知翻译学理论框架/汉学家群体/思维报告

引用本文复制引用

出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子:0.07
ISSN:1672-3996
参考文献量9
段落导航相关论文