文学教育2023，Issue(9) ：122-124.

探寻古诗词教学中的"真""善""美"

柳雪莹
文学教育2023，Issue(9) ：122-124.
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探寻古诗词教学中的"真""善""美"

柳雪莹1
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作者信息

  • 1. 黄冈师范学院文学院
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摘要

"真善美"的教学,是语文教学一直遵循的方向,古诗词作为语文学习的重要组成部分,能有效促进学生审美能力的增长.部编本高中语文教材提高了古代诗文的比例,更加重视对古诗文以及传统文化的学习,因此探寻古诗词教学中的"真善美"让学生获得更好的学习体验显得尤为重要.借此以高中语文必修上册第三单元为例从古诗词的"真"、"善"、"美"三个方面探寻古诗词的教学策略,提高学生的审美与鉴赏能力.

关键词

古诗词/美育/情感/意境/教材

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出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量2
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