文学教育2023，Issue(10) ：95-97.

从《聊斋志异》中的儿童形象看蒲松龄的教育观

许欣慧
文学教育2023，Issue(10) ：95-97.
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从《聊斋志异》中的儿童形象看蒲松龄的教育观

许欣慧1
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  • 1. 华中师范大学
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摘要

《聊斋志异》是清朝蒲松龄创作的文言短篇小说集,小说虽以志怪谈异闻名于世,但其中塑造了不少个性突出的儿童形象.这些儿童形象大致可以分为以陈平为代表的智童、以大男为代表的孝童、以柳氏子为代表的顽童和以纫针为代表的善童.本文通过对小说中主要的儿童形象进行分类解读,挖掘出儿童形象背后蒲松龄的教育观念——追求"才贤双重"的教育目的,重视"德智并举"的教育内容,倡导及早施教的教育方法等.

关键词

《聊斋志异》/蒲松龄/儿童形象/教育观

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出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量2
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