文学教育2023，Issue(11) ：64-67.

基于核心素养的语文作业设计策略

向婉婷
文学教育2023，Issue(11) ：64-67.
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基于核心素养的语文作业设计策略

向婉婷1
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作者信息

  • 1. 佛山科学技术学院
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摘要

"双减"要求给学生"减负",新课标强调学生语文核心素养的培养.在作业设计中,如何兼顾两者,做到"减负"不减"质"?笔者认为要从作业设计理念,作业完成路径以及作业评价方式三个方面进行考量.

关键词

双减/核心素养/作业设计

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出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量8
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