文学教育2023，Issue(11) ：75-77.

《背影》教材编撰情况对比分析

袁洁
文学教育2023，Issue(11) ：75-77.
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《背影》教材编撰情况对比分析

袁洁1
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作者信息

  • 1. 佛山科学技术学院人文与教育学院
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摘要

通过分析旧人教版教材《背影》所在单元的导语及助读系统,可以发现:一是突出感悟人文情怀,指向感悟大爱、感人的力量等;二是提倡整体感知课文,淡化语言文字运用,一昧追求语文知识的传授.统编本教材一反旧人教版教材重视人文主题、忽视语文要素的问题,调整教学主旋律,以"人文主题"与"语文要素"双线组元,注重两者之间的均衡.

关键词

《背影》/"旧人教版"/"统编版"/教学内容

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出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量4
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