摘要
本文旨在全面系统提升高职学生的创新意识、创新视野、创新能力,为社会、行业输送优质专业人才打下坚实基础.教学过程中,以多元协同、多维共育的创新能力培养为导向,引入企业项目、课程协同、优化考核机制等,从而来提高学生的学习积极性以及主观能动性、师生互动交流性,同时满足企业对专业人才、知识和能力的需求.与此同时,需要在教学中不断探索和优化课程体系、教学内容,灵活教学方法,更新教育理念,构建出多元协同、多维共育的思维发散型课堂.建立健全双向教学评价机制,构建出以学为先、学以致用、学教互动的弹性学习空间.
基金项目
浙江省高等教育学会2021年度高等教育研究课题(KT2021240)
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