文学教育2023，Issue(12) ：167-169.

实用性阅读与交流专题语言习得教学

阚丁丁
文学教育2023，Issue(12) ：167-169.
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实用性阅读与交流专题语言习得教学

阚丁丁1
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作者信息

  • 1. 江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院
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摘要

实用类文体的特点、修辞教学的窄化以及任务教学的形式,使得实用性阅读与交流专题中的语言习得教学出现弱化或者淡化.以说明文、通讯、演讲三个具体文类为例,分析了如何加强该专题语言习得教学,提高学生对语言的敏感性,求得对语言文字表达信息的深层理解,促进语文学科核心素养发展.

关键词

实用性阅读与交流/语感与语言习得/专题教学

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基金项目

淮安市职业教育科学研究"十三五"规划课题(Hazy20010)

出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量2
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