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希斯洛普《岛》的隐性教育主题探寻
希斯洛普《岛》的隐性教育主题探寻
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中文摘要：
英国小说《岛》深受国内读者好评,但评论主要着眼于意象、人物形象以及显性主题上,对这部作品所包含的隐性教育主题缺少关注.从小说主要人物疫情体验下的成长历程视角切入,能更好呈现这部作品所蕴含的隐性教育主题,揭示其内含的育人功能.
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作者：
王宝
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作者单位：
铜陵学院外国语学院
关键词：
希斯洛普
《岛》
疫情体验
成长历程
隐性教育主题
基金：
外语教学与研究出版社教科研项目
项目编号：
2021090101
出版年：
2023
文学教育
文学教育
影响因子：
0.07
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2023.
(13)
参考文献量
6
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