《装在套子里的人》的教学设计探索

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：本文践行高中语文新课标"在真实的语言运用情境中,通过自主的语言实践活动,积累言语经验"的教学理念,通过开展多视角写作的实践活动,使学生模仿《装在套子里的人》中出现的多个人物和社会力量,使他们进行书信往来,从而还原小说中的社会语境,进而分析别里科夫的性格特征,探究其性格来源,实现对文本的深度解读,提升学生的思维品质.

作者：

王瑜

展开 >

作者单位：

江苏省南京市金陵中学

关键词：

《装在套子里的人》契诃夫多视角写作还原语境深度解读

基金：

南京市教育科学"十四五"规划2021年规划重点课题

项目编号：

LZD/2021/101

出版年：

2023

文学教育

影响因子：0.07

ISSN：1672-3996

年,卷(期)：2023.(14)