亚里士多德的幸福观对现代德育的启示

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中文摘要：亚里士多德继承并整合了梭伦、苏格拉底、柏拉图等前人对幸福问题的探讨,提出了幸福就是至善,而至善的实现有赖于人合乎德性的实现活动、合乎适当的中间道等观点.在当下,青少年的幸福观日趋多元甚至扭曲,面对经济体制转轨、社会结构调整、利益格局变动等带来的德育危机,我们需要对亚里士多德的幸福观思想加以辨别吸收,引导青少年树立合乎德性与时代发展的幸福观,这对丰富创新我国当代德育具有重要的理论和现实意义.

作者：

庄迪

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作者单位：

宁波大学马克思主义学院

关键词：

亚里士多德幸福德性德育启示

出版年：

2023

文学教育

影响因子：0.07

ISSN：1672-3996

年,卷(期)：2023.(14)

参考文献量1