摘要
生态文明建设是实现中华民族永续发展的千年大计,基础教育是实现这一目标的重要路径.青少年作为未来社会生态文明建设的主力军,其生态文明价值观、行为方式、思维模式关乎未来社会的生态文明建设.在探索生态文明教育融入中学语文教学全过程的实践中,借鉴和运用生态文明的价值理念、思维方式和评价标准,探析优化中学语文课程教学的路径,切实加强生态文明理念、方法和模式在中学语文教学中的针对性、实效性.
基金项目
湖南省普通高等学校教学改革重点项目(HN-JG-2021-0162)
湖南文理学院教学改革研究重点项目(JGZD2104)
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