文学教育2023，Issue(15) ：82-84.

陕甘宁边区中小学语文教材的选编与意义

王英丽
文学教育2023，Issue(15) ：82-84.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

陕甘宁边区中小学语文教材的选编与意义

王英丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 天水师范学院文学与文化传播学院
  • 折叠

摘要

陕甘宁边区的语文教材通过不断尝试编写修订而成,内容丰富多彩并取得了重大成就.1938年开始编写的小学《国语课本》经过三次修订,在内容、取材方面进行了调整;1945年胡乔木编写的《中等国文》正确处理了语文、政治、文化三者之间的关系,形成了严谨的编排体系.陕甘宁边区教材的编写有力地推动了陇东地区中小学教育事业的发展,促进了陕甘宁边区教育事业的整体发展,为新中国的语文教育奠定了基础,培养了一批又一批优秀的知识分子.

关键词

陕甘宁边区/陇东解放区/中小学语文/教材选编

引用本文复制引用

基金项目

天水师范学院研究生创新引导项目()

出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量1
段落导航相关论文