文学教育2023，Issue(15) ：110-112.

高中语文有效阅读教学的策略

柯加瑜
文学教育2023，Issue(15) ：110-112.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中语文有效阅读教学的策略

柯加瑜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省黄梅县第五高级中学
  • 折叠

摘要

高中语文阅读教学要提高其教学的有效性,就要求教师必须转变自己的教学理念,按照新课标的要求去培养学生的语文应用能力、语文审美能力和语文探究能力,从而进一步提高学生的语文素养.本文将从激发学生阅读兴趣、教会学生阅读方法、培养学生阅读思维和展示学生阅读成果四个方面去阐述提高语文阅读教学的有效性的策略,希望通过这些策略来改变当前高中语文阅读教学中出现的"低效"甚至"无效"的情况.

关键词

高中语文/阅读教学/有效策略

引用本文复制引用

出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量1
段落导航相关论文